GÄLLÖ
Fra tegnebrettet til turglede
Et pilotprosjekt om en rastebu har blitt et konkret eksempel på hvordan forskning, utdanning og arbeidsliv kan knyttes sammen. Gjennom samarbeidet er det utviklet en modell som skal gi studenter og elever en naturlig vei fra utdanning til arbeidsliv. Rastebua er plassert i nærheten av pilegrimsleden i Gällö, Östersund kommune.
Utgangspunktet er enkelt: Læring blir sterkere når den skjer i virkelige sammenhenger. I stedet for å møte arbeidslivet først etter endt utdanning, får elever og studenter tidlig arbeide sammen med forskere, bedrifter og andre eksterne aktører i reelle prosjekter. Rastkojan er ett av prosjektene som illustrerer denne arbeidsformen.
Her har elever fra byggfag fått bidra i et konkret utviklingsarbeid med kobling til forskning og regional utvikling. Samtidig har de opparbeidet seg erfaring, nettverk og kunnskap som de kan ta med seg videre i studier og arbeidsliv.
– Vi ønsker å skape en tydelig kjede der utdanning, forskning og arbeidsliv henger sammen. Når elever og studenter får arbeide med reelle utfordringer allerede under utdanningen, blir overgangen til arbeidslivet mindre, samtidig som forskningen får tilgang til nye perspektiver og ideer, sier Ingrid Svetoft, lærer og forsker ved Mittuniversitetet.
Samarbeidsmodellen som er utviklet av Jämtlands Gymnasium og Mittuniversitetet, bygger på en trinnvis utvikling der et kursprosjekt kan videreføres til en bachelor- eller masteroppgave, deretter til en prosjektstilling og i enkelte tilfeller til en langsiktig yrkesrolle med tilknytning til forskning og innovasjon.
En sentral del av modellen er at relasjonene ikke avsluttes når studiene er ferdige. Tidligere studenter kan komme tilbake som veiledere, forelesere eller samarbeidspartnere i nye prosjekter. På denne måten skapes et levende nettverk der kunnskap, erfaringer og kontakter videreføres mellom generasjoner av studenter.
Modellen er utviklet innenfor forskningsprosjektet SOURCE på initiativ fra Ingrid Svetoft, Lars-Åke Mikaelsson og Karin Johansson. Tanken er at den skal kunne brukes både som en del av større samarbeidssatsinger og som en modell for tett samarbeid mellom utdanning, forskning og arbeidsliv.
For Mittuniversitetet og Jämtlands Gymnasium handler satsingen om mer enn enkeltstående prosjekter. Målet er å bygge langsiktige strukturer for kompetanseutvikling, innovasjon og regional utvikling – der Rastkojan viser hvordan samarbeid kan omsettes i praksis.
